|
|
|
|

|
|
Ramowy rozkład dnia |
|
|
Maria Homoncik
|
|
wtorek, 17 styczeń 2006 |
|
Ramowy rozkład dnia dzieci młodszych 600- 830 - SCHODZENIE SIĘ DZIECI DO PRZEDSZKOLA
630- 745 - Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, rozwijające inteligencje wielorakie (konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, dydaktyczne i inne)
745- 815 - Zabawy integrujące grupę.
- Ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijające percepcję wzrokową i ruchową, grafomotorykę).
815 - 830 - PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA - czynności higieniczno-porządkowe
830- 900 900- 945 - REALIZACJA ZADAŃ EDUKACYJNYCH POPRZEZ ZAJĘCIA Z CAŁĄ GRUPĄ
945- 1100 - SPACERY- zabawy dowolne na placu przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze.
- Zabawy ruchowe w sali gimnastycznej.
1100- 1130 - PRZYGOTOWANIE DO OBIADU - czynności higieniczno-porządkowe
1130- 1200 1200- 1345 - WYPOCZYNEK NA LEŻAKACH - słuchanie muzyki relaksacyjnej bajek
1345- 1400 - PRZYGOTOWANIE DO PODWIECZORKU
1400- 1415 1415- 1600 - Ćwiczenia indywidualne z dziećmi (dostosowane do ich mozliwości).
- Prace w kaciku przyrody.
- Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej (ewentualne czytanie fragmentów bajek).
- Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci.
Ramowy rozkład dnia dzieci starszych 600- 630 - SCHODZENIE SIĘ DZIECI DO PRZEDSZKOLA
630- 745 - Zabawy dowolne służzące realizacji pomłówdzieci, rozwijające inteligencje wielorakie( konstrukcyjnemanipulacyjne ematyczne, dydaktyczn i inne).
745- 815 - Zabawy integrujące grupę.
- Ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijajace percepcję wzrokową i ruchową, grafomotorykę).
- Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci i programem "Optymistyczne przedszkole".
- Zabawa ruchowa.
815- 830 - PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA- czynności higieniczno-porządkowe.
830- 900 900- 1000 - REALIZACJA ZADAŃ EDUKACYJNYCH POPRZEZ ZAJĘCIA Z CAŁA GRUPĄ
1000- 1100 - SPACERY.
- Zabawy dowolne na świezym powietrzu (np.: w ogrodzie, na boisku, w parku lub w sali gimnastycznej).
- Obserwacja przyrody.
1100- 1130 1130- 1200 1200- 1230 1230- 1345 - ĆWICZENIA INDYWIDUALNE Z DZIEĆMI, DOSTOSOWANE DO ICH MOŻLIWOŚCI I POTRZEB.
- ZAJĘCIA DODATKOWE DLA DZIECI O SZCZEGÓLNYCH ZAINTERESOWANIACH.
1345- 1400 - PRZYGOTOWANIE DO PODWIECZORKU
1400- 1415 1415- 1600 - Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych piosenek i wierszy.
- Słuchanie literatury dziecięcej opowiadanej lub czytanej przez nauczyciela.
- Zabawy dowolne w sali lub ogrodzie.
|
|